一百余年前，经过数次劫难的中国，积贫积弱，被讥笑为“东亚病夫”。一位名叫“二十八画生”的作者在《新青年》发表了《体育之研究》一文，以犀利的辩证唯物论观点，针对当时体育的状况提出了极其精辟的见解。一百年前，他参加了中国共产党第一次全国代表大会，见证了党百年历史的开端，他就是一代伟人毛泽东
一百年之后，建党百年，“体育”历史性地出现在的高考试题中，一石激起千层浪，成为了各大社交媒体的热点问题。前事不忘后事之师，一张试卷重启百年“体育之研究”，也促使我重新研读了这篇文章。今年党的二十大召开，在二十大报告中，体育、健康等关键词多次被提及，在“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”部分，报告提出“促进群众体育和竞技体育的全面发展，加快体育强国建设”
提到体育强国建设，就离不开学校体育，它作为体育的重要组成部分，越来越得到重视，而在体育教学中扮演重要角色的体育教师，却有些未尽其责。《体育之研究》一文中提到“教体操者多无学识，语言鄙俚，闻者塞耳。所知惟此一技，又未必精，日日相见者，惟此机械之动作而已。”这不正是形容现在社会对体育教师的偏见吗，放羊、集合解散、头脑简单四肢发达是大家对体育老师的印象，体育课被主课霸占、体育老师没有地位是学生的印象，一句‘你的数学是体育老师教的吗？’扎中了多少体育老师的心。
我接触过太多的体育老师，各个学段、年龄的都有，但有那么一位，在上体育课这个方面，是我最佩服和尊敬的，也是我接触过的老师中最负责的。
2018年我有幸到潇湘学院担任体育教师，作为新手老师，入职后到田径场去观摩学习，大学体育课如我认知中的一样，但有一个班级例外，气氛热烈，好奇的走到旁边观看，一位女老师与班上的男同学一起做着夹臂俯卧撑，那位老师看起来年纪也不小了，夹臂俯卧撑比那些男生标准多了，反正我从来就没有完成过这个动作，一句佩服不知当讲不当讲。
正式入职后，慢慢开始了解身边的同事们，原来那位是王胜豪老师，练散打的，以前还拿过散打冠军，现在已经四十岁了。我以为她会比较凶，每次都怀着忐忑的心情和她打招呼，相处下来发现王老师很随和，在工作和生活上都很照顾我们这些后辈，熟络后对她的称呼也由王老师变成了王阿姨，莫名有种亲切和温暖。
不知不觉几年过去了，今年党的二十大召开，提到教师党员立足岗位奋发有为的育人风采，我心中第一浮现的就是王阿姨，她是一名教师，更是一名党员，她充分发挥党员的模范带头作用，从教二十多年，不论酷暑严寒，始终坚守体育教学一线，没有丝毫懈怠。
九十分钟的体育课，她总是上的满满当当，学生也都是汗流浃背，得到了充足的锻炼，她自己也跟着学生一起练习，充分调动学生的积极性，一天的课下来，强度很大，但她一直将最好的状态展现在学生面前，用自己的热情带动气氛，当其他班级跑两圈都偷懒的时候，她的班级10分钟的热身跑没有一人掉队；当其他班级因酷暑严寒躲进体育馆时，她的班级却在室外练得热火朝天。
在我们的交流中，她多次表达说“我什么也不会，就会武术和散打，体育课在我看来就是要他们动起来，出一身的汗，不然这课上的有什么意义”。确实，体育的本质就是身体练习，如果一节课下来学生都不能达到运动量，能称之为上了体育课吗。
她的所有课，没有学生会缺席，也都很喜欢上她的课，在我看来，学生喜欢并愿意上某个老师的课，是对老师最大的肯定。除了大学体育，她还上了民族传统体育班的散打专业课，学生亲切的称呼她“王妈”，她也戏称她们为“孩儿们”。学生的这个称呼代表了一切，正是她二十年如一日的坚守初心，将学生摆在教学的第一位，从学生需求出发，全心的授予学生技能，而这些可爱的孩子们，也能感受到她的良苦用心，知道老师严格要求是为了自己的未来，亦师亦友，这样师生关系是最可贵的。
每每一起聊天交流，从她的言语间我能感受到强烈的责任感和使命感，她经常跟我说“这些孩子们技能掌握不到位，以后出去该怎么办，靠什么吃饭”。我上民传专业的课和学生交流“你们心中的好老师是什么样的”，有很多学生回答我说“就像王妈一样，虽然每次上课都很累，但真正的学到了东西”，所以在我上《学校体育学》的课时，王老师就是生活中合格体育教师的范例，让学生们朝着她的方向努力，学习她上体育课的态度和激情，学习她教学时的一丝不苟、严格要求，课后的随和亲切，当然，这也是我需要学习和努力的方向。直接以身边优秀的党员老师做榜样，比跟学生讲如何当好一个老师的条条框框更直观、更有效。
体育课，她以让学生得到锻炼为目的，用她的激情带动着学生一起练习，田径场上带着学生练习的身影刻划在我心中。专业课，对学生严谨负责，一切为了让学生更好的掌握技能，圆形的武道馆中挥洒着拼搏的汗水、回荡着练习踢靶的奋斗之声。每次经过她上课的地方，总忍不住停下脚步，感受这热烈的气氛，想着自己何时也能如她一般，成为学生心目中的好老师。
作为一名体育教师，她的课堂没有三尺讲台，也没有朗朗书声，但也正因为她是一名体育教师，她拥有蓝天白云下的青春洋溢的笑脸，用汗水浇灌成长。重读《体育之研究》，里面的很多问题我在王老师身上找到答案，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体”。师者为师亦为范，学高为师，身正为范，即为师，当坚守初心，她的初心，让学生能得到身体的锻炼，掌握专业技能，穷尽一生，为这个目标而努力，这不仅是一场体育的征程，更是人生的征程。
体育强则中国强，国运兴则体育兴，我们需要太多如王老师一般的体育教师，以她为榜样，加快体育强国建设，为实现强国梦注入源源不断的活力和动力。
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学前与军体学院：陈娟
2022年11月11日
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