本学期以来，思政课部坚持以教学为中心，把提升青年教师的教学能力作为重点工作来抓，不断推出新的举措，其内容主要有“四维发力”督教学：一是从举行教学公开课活动的维度着手，促使青年教师提高课堂教学能力。我部3个教研室均推出了系列公开课，其中大学语文教研室搞得最多，该教研室8位专职教师有7位教师每人都上一堂公开课（面向全校），覆盖面高达88%。思政课部和其它分院多名老师前来观摩指导，为授课教师打分，开放式的评价方式促使授课教师以更加严谨的态度对待教学，公开课得到了师生们的一致好评。二是从开展教学竞赛活动维度着手，促使青年教师提高教学竞争能力。按照湖南省教育厅和学校文件精神，思政课部两次在图书馆416会议室举行“奋斗青春号”微课教学竞赛，组织全校思政课专兼职老师共有21人参赛，其中两个一等奖获奖者推送到省教育厅参加全省“奋斗青春号”微课教学竞赛决赛。与此同时，思政课部组织3组教师参加2023年学?！俺苯淌δ芰萄Ь喝?，其中有两组教师比赛取得了良好的成绩，被推荐参加全省“楚怡杯”教师能力教学竞赛。三是从集体备课的维度着手，帮助青年教师提高协作备课能力。按照中宣部、教育部的要求，我部两个思政课教研室（中国特色社会主义理论体系教研室和思想道德与法治教研室）多次举行集体备课活动，就如何将党的二十大精神融入思政课教学开展研讨，并就怎样开展教学手段和方法的改革进行探讨，为上好每一堂思政课都做好充分的准备。四是从组织到有关高校教学交流的维度着手，提高青年教师的学习能力。本学期我部组织青年教师先后与湖南人文科技学院马院、湖南工业职业学院马院和永州职业学院思政课部开展教学交流，特别是分别听取了公开课、示范课，使青年教师开拓了视野，增长了见识，汲取了成功经验，增强了自信。
思政课部开展的“四维发力督教学”活动，被老师们形象地概括为：“教学公开课+教学竞赛+集体备课+教学交流”；“1+1+1+1大于4”等等。通过“四维发力督教学”活动，实现了教学督导工作的目的，暨规范了教学管理秩序，提升了教师教学能力，提高了课堂教学质量。
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