2021年“思政课程暨课程思政”课堂教学比赛成功举办
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为进一步推进“思政课程暨课程思政”教学改革，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，挖掘和丰富专业课程育人内涵，培育一批“思政课程”、“课程思政”示范课堂，选树一批“思政课程”、“课程思政”优秀教师，11月8日，由教务（科研）处主办的“思政课程暨课程思政”课堂教学比赛决赛，在图书馆多功能报告厅成功举办，学校党委书记金志方、校长李尚益等校领导班子全程观摩现场比赛。为促进学校“课程思政”教学改革，当天下午没有上课的专任教师200余人全程参加现场观摩比赛。
本次“思政课程暨课程思政”教学竞赛活动于10月初启动，各分院（部）开展了初赛，按学校分配的名额推选了12位教师进入决赛。现场决赛分3部分内容，分别是5分钟的说课、10分钟的讲课以及5分钟的答辩。在说课与授课过程中，重点考察各位教师结合自己的学科特色，深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，把思想政治教育有机融入到课堂教学中，展示了各具特色的教学设计和教学风采。经过近4小时的激烈角逐与评审，共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
比赛结束后，教务（科研）处处长羊四清教授对每位参赛教师进行了点评，他指出各位教师在开展课程思政教学活动过程中能充分挖掘专业课程中蕴含的思政元素，并将思想启迪、工匠精神、文化传承等巧妙地运用到教学过程中，有的起到了“细物润无声”的作用，但是也有个别教师惟思政而思政，没有很好地将课程思政元素融入知识传递过程之中。然后校长助理高平作了总结发言，他指出学校全面落实“立德树人”的根本任务，校领导高度重视思政课程和课程思政教学改革；本次大赛教务（科研）处精心组织、各分院（部）认真开展初赛，比赛组织工作规范有序，参赛教师准备充分、全身心投入，课堂教学精彩纷呈；同时高校助还就课程思政如何与专业、课程特点相结合，教学比赛如何精心选材、突出亮点等方面对教师们提出了建设性意见。
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? 本次教学竞赛活动对推动全校专任教师开展“课堂育人”起到了很好的促进作用。(文/段雯? 图/胡泽宇）
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